Experiences, creativity, toys.
My experience The Exploratorium in San Francisco, located in the United States, is an interactive and experimental science museum that captivates visitors of all ages. It is globally recognized for its innovative approach and hands-on exhibits that foster exploration and discovery. Founded in 1969, the Exploratorium has earned a reputation as a place where science… Continue reading EXPLORATRIUM in SF
Que promueven la INTELIGENCIA Al hacer alguna propuesta de juego, algunas preguntas son CLAVE para que los niños y niñas desarrollen su inteligencia Te dejamos una breve guía para que puedas tener en cuenta a la hora de presentar propuestas de juego o actividades de aprendizaje... Te van a ayudar a tener experiencias más completas,… Continue reading Preguntas para hacer a los niños y niñas al hacer actividades
Si alguna vez estuviste frente a un grupo grande o pequeño de niños y niñas de edades entre 2 y 5 años aproximadamente, probablemente hayas sido testigo de alguna escena en la cual un niño o niña está jugando con algún juguete o material, y otro se acerca y simplemente quiere y toma el mismo… Continue reading COMPARTIR EN LA INFANCIA
¿Cómo se hacen? Sólo necesitás linternas con pilas, cinta adhesiva transparente y MARCADORES de colores. Materiales necesarios Te mostramos cómo hacer y disfrutar en casa esta fabulosa propuesta, que pudimos disfrutar en varios Museos y espacios educativos del mundo y ahora las podemos hacer fácilmente... ¡Nos encantan las sombras de colores! No todas las sombras… Continue reading ¡MINI SOMBRAS DE COLORES EN CASA!
Abrimos el espacio en nuestro IG alertados sobre la aversión, angustia y oposición de muchos niños a comunicarse vía online (con propuestas escolares, lúdicas o intrafamiliares) y queremos compartir algunas reflexiones que sirvan como punto de partida para la constante búsqueda de herramientas que mejoren la vida de los niños y de los involucrados en… Continue reading RE-EVOLUCIÓN DE LA INFANCIA: Cuando los nativos digitales rechazan comunicarse de forma ONLINE
Contenidos producidos por niños y niñas de todo el mundo Se trata de un evento internacional referente del Arte Abstracto en Movimiento. Lo maravilloso es que los contenidos son producidos POR NIÑXS menores de 13 años. La segunda edición Junior tuvo lugar del 4 al 6 de octubre 2019 en CeTA (Centro de Tecnología Audiovisual) en Breslavia, Polonia. La Convocatoria de Cortometrajes Abstractos cerró el día 5 de… Continue reading PARTICIPAMOS en el FESTIVAL PUNTO Y RAYA
POR FRANCESCO TONUCCI Una maestra joven recurre a nuestro centro de investigación diciendo que estaba trabajando con nuestra metodología y que había preparado un trabajo de ciencias con experimentaciones para realizar con los niños cuando comenzasen las clases, con nuestra participación. Su idea era iniciar dicha actividad con una experiencia directa, realizando una visita… Continue reading PEDAGOGÍA DEL AGUJERO
DIVERSIDAD Y JUEGO Al momento de querer representarnos a nosotros mismos o a quienes tenemos cerca, ya sea a través de un dibujo o modelando, nos encontramos frente al desafío del polémico y pasado de moda “color piel”. No existe un color “piel” que se adecue universalmente a todas las personas. Existen tantos “colores… Continue reading COLORES PIELES
¿Qué es la EDUCACIÓN? ¿Qué entendemos por PEDAGOGÍA? ¿En qué se diferencia la DIDÁCTICA? Al trabajar y convivir con niños nos encontramos permanentemente frente a desafíos constantes. Uno de ellos es la búsqueda de propuestas educativas que se adecuen a las necesidades de cada niño y de cada familia, existiendo numerosas alternativas y corrientes pedagógicas que… Continue reading Educación – Pedagogía – Didáctica – Infancia
Al momento de diseñar materiales, propuestas, intervenciones y juegos para niños, tenemos en cuenta aquellas características significativas propias de su edad. Se tratan de rasgos generales que ayudan a comprender un poco mejor cada etapa del desarrollo infantil. Características Generales del niño y la niña de 2 años Características socio-afectivas El tema central del… Continue reading Algunas características de los niños/as de DOS años
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